Мои итоги в проекте

В августе прошлого года, включаясь в проект "Читать не вредно - вредно не читать", написала: "Для меня участие в проекте - эксперимент над собой, а так же получение опыта сетевого взаимодействия." Проект закончен, что в итоге?

Олег Малянов: «Электронная книга»

1. Эксперимент над собой - это чтение по книге в неделю соответственно плану и публикация отзывов о прочитанном в блоге.
В оговоренное время прочитала 32 книги, из них только 10 - запланированное чтение. Хотя "Рождество" Михаила Алдашина тоже можно отнести к запланированным - перечитывала по традиции. Треть получается.
Значит, чтение по плану - не моё занятие? Поставленные на "Книжную полку" издания и не прочитанные по-прежнему хочу прочитать, но не случилось. Сколько таких "хотелок" остаётся "за бортом" навсегда!
Есть несколько книг, которые начинала читать и бросала, т.к. не пошло.
В основном, у меня было электронное чтение из Bookmate - на планшете (дома) или смартфоне (в дороге).
В блоге "Книга за книгой" написала 34 поста: 30 отзывов, 4 - вроде мыслей вслух. Никак не могу закончить пост про "Квартал" Дмитрия Быкова, не справляюсь с изложением слишком противоречивых впечатлений. Быков "тормозит" отзывы на прочитанные новинки любимого Алексанра Гениса "Космополит" и восхитительной Марины Москвиной "Учись видеть" :(

Александр Саламатин: «Ночник»

Что же появилось за рамками запланированного? Во-первых, неожиданное чтение.

"Ночь в тоскливом октябре" Роджера Джозефа Желязны читала весь октябрь по одной главе в день, участвуя в ежегодном ритуальном чтении, о котором случайно узнала и решила попробовать. В этом году постараюсь идею "толкнуть" дальше (только бы не пропустить!). Но не уверена, что сама снова захочу "Ночь..." читать... хотя, как же иначе!

Не устояла перед новинками Бориса Акунина: "Историю Российского государства" не дочитала (буду ещё пробовать, может, не по настроению было), а художественная часть проекта - "Огненный перст" - понравилась.
Чтение "Истории государства Российского в частушках" Сергея Сатина и "Шляпы императора" Святослава Сахарнова было вызвано чтением "Истории" Акунина, как бы в противовес. :)

За "Океан в конце дороги" Нила Геймана взялась, узнав, что она названа Книгой года в Великобритании и - в кои веки! - уже есть на русском языке.
«Здесь был Рим» Виктора Сонькина прочитала после прослушанной изумительной онлайн-лекции автора.

Алла Зайкова. "Раба по капле"

О существовании книги "Джуманджи" Криса Ван Олсбурга узнала из сообщения магазина "Лабиринт" и возникло любопытство сравнения её с фильмом.

Книги Мастера Чэня ("Магазин воспоминаний о море" и серии "Дегустатор" и "Шпион из Калькутты") пришлось читать, готовя встречу читателей с автором.

Просто попались на глаза "Азбука Пушкиногорья" Игоря Шаймарданова, "Лев в библиотеке" Мишель Кнудсен, "Сантехник, его кот, жена и другие подробности" Славы Сэ, "Книги!" Маррей Маккейн.

Во-вторых, маленькая хитрость. Не успевала закончить чтение "Музея революции" А. Архангельского и быстренько перечитала обожаемую "Книгу, которая учит любить книги даже тех, кто не любит читать" Франсуазы Буше  и написала о ней.

Новинки издательства МИФ - "Искусство обучать" Джули Дирксен, "Сторителлинг: Как использовать силу историй" Аннет Симмонс и "Учись видеть" Марины Москвиной (пост в черновике) отнесу к профессиональному чтению. Разумеется, оно не ограничено только этими книгами, были и другие издания (методические, учебные, сборники конференций и т.п.), но отзывы на них не писала, поэтому не учитываю в проекте.

Владимир Иванов: «Интересная книга»

Писать о прочитанном было довольно трудно, мне гораздо проще говорить. Может стоит попробовать видеоролики?
И вообще, как оказалось, я "испорчена" библиотечным способом рассказа о книгах - представление издания. Может, поэтому мало коллег-библиотекарей присоединилось к проекту, издержки профессии?
Просматривая сейчас свои посты, заметила, что в начале проекта они были более развернутые. Почему? Нет ответа, буду думать.
Самыми трудными для меня оказались последние месяцы - апрель и май, когда рабочие проекты занимали не только рабочее время, но и часть домашнего, поэтому постоянно не успевала написать о прочитанном. Хорошо, что читать смогла себя заставить!
2. Про опыт сетевого взаимодействия.
Нельзя сказать, что вступила в проект сетевым новичком. Был уже опыт ведения блогов, общения в соцсетях. Но остаться сторонним наблюдателем в столь привлекательном проекте не хотелось, учиться всегда пригодится! Тем более у таких учителей как +Елена Воронина и +Maria Sonina! Низкий поклон им за дружеское расположение и поддержку, за внимание и теплоту.
Проект познакомил со многими замечательными людьми. Я восхищена работой педагогов, восторгаюсь читающими детьми, преклоняюсь перед родителями, находящими время для чтения вместе с детьми. Ваши отзывы - мои ориентиры!
У меня остаются 197 RSS подписок на блоги участников проекта, которые читала всё это время. А вот комментарии в них редко писала :(
Хочется верить, что с окончанием проекта, публикации будут по-прежнему появляться, как и сообщения в ленте из круга "Проект Чтение" в Google+, где объединены 182 человека.
Сама я тоже буду писать о прочитанном, буду рассказывать о проекте и его участниках коллегам и буду предлагать включаться в наше сообщество вместе с читателями.  +Елена Цекова, +Lasha Nazarieva, +Лидия Шмидт, +Наталья Квашнина, +Майя Кумская и другие коллеги, как думаете, получится?

Дмитрий Лавренков: «След на Земле»

Незабываемый проект случился, оставил заметный след в моей жизни...
Несомненно, что такой формат стимулирует чтение!
А завтра, как и друзья-соучастники, начинаю летнее чтение - это книги финалистов премии «Большая книга». :)

Использованы иллюстрации из Каталога Российской Карикатуры - CARICATURA.RU